ESE - DPRM - Administração das Organizações Educativas
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Percorrer ESE - DPRM - Administração das Organizações Educativas por autor "Canastra, Juliana Araújo"
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- Liderar para transformar: O papel da liderança na construção de equipas de alta performance - Um Estudo de CasoPublication . Canastra, Juliana Araújo; Pereira, Paula Cristina RomãoÀ medida que as organizações enfrentam níveis inéditos de complexidade, incerteza e interdependência, compreender o impacto da liderança na cultura e no funcionamento das equipas tornou-se uma prioridade estratégica. Neste contexto, tornou-se pertinente analisar de que forma práticas de liderança contribuem para o desenvolvimento de equipas de alta performance e para a consolidação de um ambiente de trabalho coeso e colaborativo. O objetivo geral deste estudo foi compreender o papel da liderança na construção de equipas de elevado desempenho. Especificamente, procurou-se caraterizar a cultura existente, analisar os papéis desempenhados na equipa, identificar competências individuais e coletivas, e avaliar a perceção dos colaboradores sobre a maturidade e evolução da equipa, de modo a fundamentar um plano de ação para o seu desenvolvimento. Recorreu-se a uma metodologia mista, aplicada a uma equipa de 13 elementos. O questionário quantitativo incluiu três secções: identificação de papéis de equipa inspirados no modelo de Belbin, avaliação de competências individuais nas dimensões relacional, cognitiva e executiva, e perceção da maturidade e evolução da equipa. Complementarmente, realizaram-se entrevistas semi-estruturadas a quatro participantes, incluindo a Diretora, interpretadas através de análise temática. Os resultados revelaram forte alinhamento com a missão organizacional e orgulho em fazer parte, mas fragilidades na comunicação, na clareza de papéis, na consistência dos processos e na segurança psicológica. A diversidade da equipa surgiu simultaneamente como recurso e desafio. Com base nestes resultados, foi desenvolvido um plano de ação centrado no reforço das relações, clarificação de papéis, desenvolvimento de competências e melhoria do ambiente de trabalho.