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Investigar o desenvolvimento musical da criança nos primeiros anos de escolaridade

dc.contributor.authorMota, Graça
dc.date.accessioned2013-12-18T14:53:21Z
dc.date.available2013-12-18T14:53:21Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractEste artigo discute, em geral, os problemas que se colocam na investigação em contexto de sala de aula e, em particular, na investigação sobre o desenvolvimento musical. Na primeira parte apresentam-se algumas perspectivas teóricas acerca da avaliação das capacidades mus icais de crianças nos primeiros anos de escolaridade, bem como investigação nesta área do conhecimento. Na segunda parte discutem-se alguns exemplos práticos extraídos de um estudo levado a cabo pela autora, tendo em conta, por um lado, a possibilidade da sua aplicação futura e, por outro, os resultados obtidos.
dc.identifier.doi10.26537/rmpe.v0i1.2393pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/3118
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherInstituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação do Portopor
dc.relation.ispartofseriesRevista Música, Psicologia e Educação; Nº1
dc.relation.publisherversionhttps://parc.ipp.pt/index.php/rmpe/article/view/2393pt_PT
dc.titleInvestigar o desenvolvimento musical da criança nos primeiros anos de escolaridadepor
dc.typejournal article
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oaire.citation.endPage34por
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rcaap.typearticlepor

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