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Orientador(es)
Resumo(s)
Aferir as interferências fonolólicas, morfosintácticas, lexico-semanticas e pragmáticas de uma amostragem homogénea de indivíduos bilingues (Inglês-Potuguês, com aprendizagem naõ cativa ou informal. Os testes foram feitos a partir de uma entrevista, uma tradução, interpretação de imagens e indagação sobre a reação pragmática dos falantes Anglo-Americanos, da mesma faixa social e com o grau de instrução, perante situações do dia-a-dia. em Portugal.
Descrição
Palavras-chave
Bilinguismo, interferências, aprendizagem não cativa, anglo-americanos em Portugal.
Contexto Educativo
Citação
VELOSO, Manuela. (2000) "Interferências no Discurso Bilingue", (co-autoria com Clara Amorim, Isabel Ermida e Miguel Gusmão), Do Esplendor na Relva - Élites e Cultura Comum de Expressão Inglesa (Élites, Innovation and Common Cultures in the English-Speaking World: On the Bicentenary of Lyrical Ballads), Direcção de Álvaro Pina, João Ferreira Duarte e Maria Helena Serôdio, Edições Cosmos, Lisboa, pp. 433-447.
Editora
Edições Cosmos