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Authors
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Abstract(s)
The following artistic project is a theoretical and practical approach to the way in which memory and stage fright affect musicians during their performances.
An overview of the mechanisms of memory, anxiety and stage fright is presented, in order to create a bridge between psychology and its application in musical performance. In addition to this, the present work addresses the dispute of playing from memory or with score and includes a brief historical overview of the matter.
Several researchers’ views regarding the mechanisms of memory, repetition and imagination as part of the musical performance process are also highlighted.
The work progresses by addressing a particular type of phobia, glossophobia, the fear of public speech, quite common in mundane life and similar to the stage fright musicians may confront themselves with. Finally, a case study based on my personal experience with stage fright is presented. Implications of the findings of the present work for musicians are discussed in the conclusion.
O presente projeto artístico consiste numa abordagem teórica e prática acerca da forma como a memória e o medo do palco podem afetar os músicos durante as suas performances. É apresentada uma visão geral dos mecanismos envolvidos nos processos de memorização, ansiedade e medo do palco, estabelecendo a ponte entre a psicologia e sua aplicação na performance musical. Além disso, o presente projeto artístico aborda o debate acerca das vantagens de tocar de memória ou com partitura e inclui uma breve visão histórica do assunto. São ainda destacados vários pontos de vista de investigadores sobre a forma como os mecanismos de memória, repetição e imaginação formam parte do processo de desempenho musical. O estudo prossegue abordando um tipo particular de fobia, glossofobia ou medo de falar em público, bastante comum na vida quotidiana e com semelhanças com o medo do palco com que os músicos se podem confrontar. Finalmente apresenta-se um estudo de caso baseado na minha experiência com o medo do palco e são discutidas as implicações dos resultados na conclusão.
O presente projeto artístico consiste numa abordagem teórica e prática acerca da forma como a memória e o medo do palco podem afetar os músicos durante as suas performances. É apresentada uma visão geral dos mecanismos envolvidos nos processos de memorização, ansiedade e medo do palco, estabelecendo a ponte entre a psicologia e sua aplicação na performance musical. Além disso, o presente projeto artístico aborda o debate acerca das vantagens de tocar de memória ou com partitura e inclui uma breve visão histórica do assunto. São ainda destacados vários pontos de vista de investigadores sobre a forma como os mecanismos de memória, repetição e imaginação formam parte do processo de desempenho musical. O estudo prossegue abordando um tipo particular de fobia, glossofobia ou medo de falar em público, bastante comum na vida quotidiana e com semelhanças com o medo do palco com que os músicos se podem confrontar. Finalmente apresenta-se um estudo de caso baseado na minha experiência com o medo do palco e são discutidas as implicações dos resultados na conclusão.
Description
Keywords
Memory Anxiety Stage fright Glossophobia Piano recital Memória Ansiedade Medo do palco Glossofobia Recital de piano