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Do impresso ao digital – desafios da hiperleitura

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Resumo(s)

O presente artigo parte de uma reflexão sobre as mudanças introduzidas pela era digital na relação do leitor com o texto para refletir sobre algumas implicações/modificações associadas à leitura de um produto digital em particular, o livro eletrónico. Tendo por base o método comparativo e a categorização proposta por Len Unsworth (2006) para os livros digitais infantis, serão analisados alguns exemplares de ebooks nacionais na tentativa de apurar implicações significativas no ato de ler, intrinsecamente relacionadas com a natureza do seu suporte.

Descrição

Palavras-chave

E-books

Contexto Educativo

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