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A profissionalização da educação social em Portugal. uma análise comparativa das representações da profissionalidade dos finalistas e diplomados da ESE.IPP
| dc.contributor.author | Correia, Fátima | |
| dc.contributor.author | AZEVEDO, SÍLVIA | |
| dc.contributor.author | Delgado, Paulo | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-15T13:30:28Z | |
| dc.date.available | 2024-10-15T13:30:28Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | A Educação Social é já uma área profissional consolidada em diversos países europeus, nomeadamente em Portugal. A ESE P. Porto foi uma das pioneiras no desenvolvimento desta área e, por isso, participa, desde o início, nos processos de profissionalização da Educação Social. A preparação técnico-científica e consequente desenvolvimento de competências consolida o reconhecimento do estatuto específico de uma profissão. Este trabalho pretende, assim, identificar o desenvolvimento da Educação Social enquanto profissão, mas também os processos de profissionalização e profissionalidade que lhe estão associados. Para este fim, recolhemos as representações dos diplomados em Educação Social, há pelo menos 10 anos, pela ESE P. Porto, e as representações dos atuais finalistas no 1.º ciclo de estudos do mesmo curso. Este estudo abrange uma amostra de 66 participantes, composta por 33 estudantes e 33 diplomados. Identifica os saberes e competências necessárias ao desempenho profissional, na perspetiva dos antigos diplomados, bem como as expetativas que os estudantes finalistas têm neste domínio. Esta comparação assenta no reconhecimento do papel potencial que o ciclo de estudos pode ter como espaço de socialização pré-profissional, e sublinha a importância do ensino-aprendizagem na atividade profissional futura dos estudantes de Educação Social, nomeadamente no desenvolvimento de um sentido de pertença e de coesão identitária. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.34630/sensos-e.v6i3.3116 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.22/26238 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Educação social | pt_PT |
| dc.subject | Profissão | pt_PT |
| dc.subject | Identidade profissional | pt_PT |
| dc.title | A profissionalização da educação social em Portugal. uma análise comparativa das representações da profissionalidade dos finalistas e diplomados da ESE.IPP | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 50 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 39 | pt_PT |
| person.familyName | Barros Correia | |
| person.familyName | LAPA OLIVEIRA AZEVEDO | |
| person.familyName | Delgado | |
| person.givenName | Maria de Fátima | |
| person.givenName | SÍLVIA DE JESUS | |
| person.givenName | Paulo | |
| person.identifier.ciencia-id | 831C-D30B-B489 | |
| person.identifier.ciencia-id | 7916-A3C9-7283 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-4857-6100 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-7185-6063 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-6977-8214 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 36117555000 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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