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CytoScope – Ferramentas digitais no Ensino Superior

dc.contributor.authorFernandes, Sílvia
dc.contributor.authorMota, Catarina
dc.contributor.authorSilva, Regina
dc.contributor.authorSilva, Regina
dc.contributor.authorFernandes, Sílvia
dc.date.accessioned2025-11-11T17:38:21Z
dc.date.available2025-11-11T17:38:21Z
dc.date.issued2025-07
dc.description.abstractA patologia digital tem um impacto significativo no ensino em saúde. Na área da citopatologia, as ferramentas digitais permitem o acesso remoto a casos clínicos, ultrapassando a necessidade física quer das lâminas, quer do microscópio. Dada a complexidade da citopatologia não ginecológica e a falta de ferramentas adequadas para o estudo autónomo, a modernização das ferramentas pedagógicas continua a ser uma necessidade. Em 2015, a Escola Superior de Saúde do Politécnico do Porto implementou, de forma pioneira, uma laminoteca digital no âmbito do ensino em citologia ginecológica. Esta ferramenta foi de enorme utilidade no período da pandemia e é utilizada anualmente como complemento ao estudo microscópico no âmbito da licenciatura em Ciências Biomédicas Laboratoriais. Um inquérito aos estudantes 3º e 4º ano do curso acerca da laminoteca aferiu uma elevada taxa de utilização e de satisfação, e a maioria dos estudantes reconhece que a ferramenta promoveu um melhor desempenho académico. Os estudantes que não a utilizaram destacam o desconhecimento da sua existência ou dificuldades na configuração como principais motivos. Estas lacunas foram tidas em consideração para a construção de uma laminoteca de citologia não ginecológica otimizada. Foi desenvolvido o Non-Gyn CytoScope, que inclui vídeos com instruções de instalação e de uso, uma interface intuitiva e um maior número de casos clínicos disponíveis para estudo, com organização em categorias diagnósticas. No total, o catálogo da laminoteca inclui 300 casos de citologia dos vários sistemas do organismo, digitalizados a 40x através de Whole Slide Imaging. As imagens são disponibilizadas numa plataforma em HTML e visualizadas no software CaseViewer, permitindo o acesso a partir de um dispositivo móvel a qualquer hora e em qualquer lugar. A aplicação das ferramentas digitais permite aos estudantes um complemento ao estudo fora da sala de aula e do laboratório, promovendo uma aprendizagem centrada e gerida pelo estudante.por
dc.identifier.citationFernandes, S., Mota, C., & Silva, R. (2025). CytoScope – Ferramentas digitais no Ensino Superior. Porto Pedagogical Innovation Conference - P.PIC 2025, 14. https://doi.org/978-972-8969-95-0
dc.identifier.isbn978-972-8969-95-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/30837
dc.language.isopor
dc.peerreviewedn/a
dc.publisherP.Porto
dc.relation.hasversionhttps://cip.ipp.pt/ppic2025/book-of-abstracts/assets/ppic25-boa.pdf
dc.rights.uriN/A
dc.titleCytoScope – Ferramentas digitais no Ensino Superiorpor
dc.typeconference paper
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferenceDate2025-07
oaire.citation.conferencePlacePorto
oaire.citation.startPage14
oaire.citation.titlePorto Pedagogical Innovation Conference - P.PIC 2025
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.familyNameSilva
person.familyNameFernandes
person.givenNameRegina
person.givenNameSílvia
person.identifier.ciencia-id871B-D071-507D
person.identifier.ciencia-idFB1A-1376-32B8
person.identifier.orcid0000-0002-8373-1217
person.identifier.orcid0000-0003-2031-0658
person.identifier.scopus-author-id57195931190
relation.isAuthorOfPublication60471846-7876-49e1-b405-6ffe770795ae
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