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Escala de avaliação dos estilos de ensino: qualidades psicométricas dos dados

dc.contributor.authorCruz, Orlanda
dc.contributor.authorAguiar, Cecília
dc.contributor.authorBarros, Sílvia
dc.date.accessioned2016-05-03T16:06:33Z
dc.date.available2016-05-03T16:06:33Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractEste trabalho apresenta uma escala de avaliação da qualidade dos comportamentos interactivos maternos. Embora este instrumento tenha sido utilizado no contexto de um projecto mais amplo que visa estudar os determinantes maternos da qualidade do envolvimento da criança, este artigo centra-se especificamente nas decisões metodológicas relativas à observação dos comportamentos interactivos maternos. A Escala de Avaliação dos Estilos de Ensino (EAEE) foi utilizada para observar os comportamentos interactivos de 120 mães de crianças em idade de creche, numa situação de jogo livre, seguida de arrumação dos brinquedos. Cada díade foi observada em três momentos diferentes. A análise das dimensões subjacentes, dos coeficientes de consistência interna e de acordo inter-observadores, bem como da consistência temporal dos dados, permite concluir que a EAEE é uma medida útil e adequada dos comportamentos interactivos de mães portuguesas em situações diádicas de jogo.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/8188
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.subjectEscala de avaliaçãopt_PT
dc.subjectComportamentos interactivos maternospt_PT
dc.subjectJogo livrept_PT
dc.subjectResponsividadept_PT
dc.subjectCrianças de 1 a 2 anospt_PT
dc.titleEscala de avaliação dos estilos de ensino: qualidades psicométricas dos dadospt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage171pt_PT
oaire.citation.issue2pt_PT
oaire.citation.startPage165pt_PT
oaire.citation.titlePsico-USFpt_PT
oaire.citation.volume9pt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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