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Publicação

Categorização de Erros Experimentais no VISIR com Circuitos Simples em Corrente Alternada

datacite.subject.fosEngenharia e Tecnologia::Engenharia Eletrotécnica, Eletrónica e Informática
datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidade
dc.contributor.authorMaçaneiro, Mayara
dc.contributor.authorSambaqui, Ana B.
dc.contributor.authorAlves, Gustavo R.
dc.date.accessioned2025-02-18T16:23:42Z
dc.date.available2025-02-18T16:23:42Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractDurante um experimento com circuitos elétricos, é comum que os alunos cometam erros. Para lidar com essas situações, laboratórios remotos como o VISIR (Virtual Instruments Systems in Reality) devem contar com mecanismos de prevenção. Esta pesquisa busca estender um trabalho inicial, já publicado, ao categorizar os possíveis erros em circuitos de corrente alternada com apenas uma fonte de alimentação e um componente passivo. O objetivo é construir um mapa com todos os erros possíveis, cobrindo a totalidade de circuitos passíveis de serem experimentados no VISIR. Dessa forma, limitam-se as desorientações durante a compreensão de conceitos teóricos e práticos.por
dc.identifier.citationM. T. Maçaneiro; A. B. K. Sambaqui; G. R. Alves, "Categorização de Erros Experimentais no VISIR com Circuitos Simples em Corrente Alternada”, Atas do 8º Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC (SEPEI), Chapecó, SC, Brasil, 1-2 Agosto 2019.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/29584
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectVISIR
dc.subjectRemote labs
dc.subjectLaboratórios remotos
dc.subjectEngineering education
dc.subjectRemote experimentation
dc.titleCategorização de Erros Experimentais no VISIR com Circuitos Simples em Corrente Alternadapor
dc.typeconference proceedings
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferenceDate2019-08-01
oaire.citation.conferencePlaceChapecó, SC, Brasil
oaire.citation.endPage867
oaire.citation.startPage865
oaire.citation.title8º Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC (SEPEI)
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85

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