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Orientador(es)
Resumo(s)
Neste trabalho apresentamos uma metodologia para a realização de atividades experimentais à distância que foi implementada na situação pandémica que se viveu recentemente, na qual houve uma ausência total dos alunos em sala de aula. Neste contexto idealizou-se um projeto que possibilitou a realização de atividade experimental na área da física pelos alunos. Permitiu o desenvolvimento de competências como a criatividade, o pensamento crítico, a idealização de procedimentos, e a interpretação de resultados, as quais são relevantes na formação dos alunos dos cursos de engenharia. Alcançando-se um forte empenho e dedicação ao projeto por parte dos alunos.
Descrição
Palavras-chave
Prática laboratorial à distância Física Desenvolvimento de competências Envolvimento dos alunos
Contexto Educativo
Citação
Ramos, G.M.V., &, Ramos, C.A. (2023, junho 12-15). Metodologias adotadas no acompanhamento do processo de aprendizagem e avaliação à distância no período COVID19 [Abstract]. CINDU 2023 - VIII Congresso Internacional de Docência Universitária, Universidade de Vigo, Vigo, Espanha