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Articulações de processos pedagógicos e musicais em contextos escolares e não escolares: estudo de caso na Bahia, Brasil

dc.contributor.authorOliveira, Alda de
dc.date.accessioned2013-12-18T15:15:42Z
dc.date.available2013-12-18T15:15:42Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractEste estudo investiga as articulações de processos pedagógicos e musicais de indivíduos que vivem simultaneamente experiências musicais em contextos escolares e não escolares. Especificamente, este estudo relata a situação da banda PAG, em Salvador, Bahia, Brasil. Dados foram coletados no período de aproximadamente um ano, em cinco encontros através de entrevistas semi-estruturadas, observações de campo e gravações em audio e video.por
dc.identifier.doi10.26537/rmpe.v0i4.2416pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/3128
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.publisherInstituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação do Porto.por
dc.relation.ispartofseriesRevista Música, Psicologia e Educação;N.º 4
dc.relation.publisherversionhttps://parc.ipp.pt/index.php/rmpe/article/view/2416pt_PT
dc.subjectProcessos pedagógicos e musicaispor
dc.subjectExperiências musicaispor
dc.titleArticulações de processos pedagógicos e musicais em contextos escolares e não escolares: estudo de caso na Bahia, Brasilpor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage46por
oaire.citation.startPage39por
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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