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Publicação
Efeitos motores da eletroestimulação transcraniana por corrente contínua associada à fisioterapia em crianças com paralisia cerebral: revisão sistemática
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Orientador(es)
Resumo(s)
A paralisia cerebral (PC) é uma das causas mais frequente de disfunções motoras, cognitivas, comunicativas e comportamentais em crianças, originando limitações nas suas vidas. A eletroestimulação transcraniana por corrente contínua (tDCS) é uma técnica nãoinvasiva que emprega uma corrente elétrica de baixa intensidade para modulação dos neurônios cerebraise pode ser aliada a fisioterapia.O objetivoda pesquisa foi analisar os efeitos motores da eletroestimulação transcraniana por corrente contínua em crianças e adolescentes com PC. Foi efetuada uma pesquisa nas bases de dados Pubmed, MEDLINE e Physiotherapy Evidence Database (PEDro). A qualidade metodológica dos diferentes tipos de estudos foi analisada segundo pela escala PEDro. Foram incluídos 4 estudos, com um total de 113 crianças, com idades entre os 5 e os 12 anos de ambos os sexos, com PC espástica em vários níveis, distintas classificações do Gross Motor Function Classification System (GMFCS) do I ao III e classificação funcional em nível I ou II do MACS. Os resultados foram positivos nos grupos de intervenção com a eletroestimulação transcraniana por corrente contínua (tDCS). A partir da pesquisa realizada, foi possível constatar que a eletroestimulação transcraniana por corrente contínua (tDCS), quando associada a outras técnicas da fisioterapia, promoveram melhorias significativas nas habilidades motoras de crianças com PC.
Descrição
Palavras-chave
Paralisia cerebral Estimulação transcraniana por corrente contínua Fisioterapia Habilidades motoras
Contexto Educativo
Citação
Horing, M. J. O. C., Festas, C., Viana, R., Santos, F., & Santos, A. F. (2025). Efeitos motores da eletroestimulação transcraniana por corrente contínua associada à fisioterapia em crianças com paralisia cerebral: Revisão sistemática. STUDIES IN HEALTH SCIENCES, 6(2), e15929–e15929. https://doi.org/10.54022/shsv6n2-016
Editora
Studies Publicações