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Orientador(es)
Resumo(s)
Cet article décrit la méthodologie qui a été employé dans le développement d’un cours de
post graduation et qui a eu pour base les critères de qualité dans les dimensions de l’institution,
la technologie, le design des media, la pédagogie et l’évaluation. En parallèle, nous avons aussi
analyse quelques résultat provenant d’un questionnaire que les étudiants ont répondu et où ils ont
identifié les critères de succès. Nous concluons avec quelques suggestions pratiques pour ces qui
aimerions proposer des cours em b-learning.
Descrição
Palavras-chave
B-learning
Contexto Educativo
Citação
Editora
Universidade de Aveiro