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Lésbicas, bissexuais, cis, professoras

dc.contributor.authorMeireles, Ariane Celestino
dc.contributor.authorHoffman, Lucimary
dc.contributor.authorMamed, Marcelo dos Santos
dc.date.accessioned2016-07-01T12:06:29Z
dc.date.available2016-07-01T12:06:29Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractTrata-se de diálogos entre ativistas-investigador.a.s4 das questões de gênero e sexualidades com professoras lésbicas e bissexuais da educação pública de Vitória, Espírito Santo, Brasil sobre temas relacionados à diversidade sexual na escola. Apresenta relatos de professoras cisgênero sobre dificuldades em lidar com a diversidade sexual na escola. Relata as impressões das professoras sobre o tema, com foco nas implicações do pertencimento a determinadas categorias sexuais e de gênero no desempenho pedagógico. Informa que o ambiente escolar está permeado por preconceitos, em que a lesbo-homo-trans e bifobia fazem parte dos discursos heteronormativos e que obriga as professoras lésbicas e bissexuais a uma ocultação da sua orientação sexual como espécie de blindagem para garantir o respeito profissional.pt_PT
dc.identifier.doi10.34630/erei.vi4.3942pt_PT
dc.identifier.issn2182-6435
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/8385
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherInstituto Politécnico do Porto. Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Portopt_PT
dc.subjectDiversidade sexualpt_PT
dc.subjectLesbofobiapt_PT
dc.subjectVisibilidade lésbicapt_PT
dc.subjectCotidiano escolarpt_PT
dc.subjectEducação sexualpt_PT
dc.titleLésbicas, bissexuais, cis, professoraspt_PT
dc.title.alternativenotas sobre cotidianos escolarespt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePortopt_PT
oaire.citation.titleE-Revista de Estudos Interculturais do CEIpt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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