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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Neste artigo são abordadas as questões gerais que respeitam às Metodologias Qualitativas de Investigação
em geral e em Educação Musical em panicular. Proporciona-se o seu enquadramento na Investigação
vs. Metodologias Quantitativas, traçando a sua origem filosófica, conceito de realidade, etnografia e biografia.
Especificamente em relação à Educação Musical, discutem-se métodos e critérios no que toca à recolha e análise
de dados bem como problemas de ética e critérios de qualidade.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação do Porto