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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo introduz o conceito da criatividade a partir da sua utilização nos mais variados domínios
do conhecimento e actividade humanas, providenciando uma panorâmica conceptual tendo em conta várias
teorias e abordagens. Especifica o tema quanto à forma como vem sendo tratado na investigação nas áreas
artísticas, centrando-se no sujeito criativo, no processo criativo e no produto criativo. Finalmente, estabelece
alguns critérios susceptíveis de interessar aos professores de música na planificação curricular de actividades
musicais tendentes a promover a criatividade.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação do Porto