Percorrer por autor "Moniz, Maria Loureiro"
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- Navegar por um oceano para aprender, ensinar e transformar o mundoPublication . Moniz, Maria Loureiro; Sara, AboimNo âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES), inserida no plano de estudos do 2.º ano do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) e em Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) é proposto a realização do presente Relatório de Estágio (RE). Com o intuito de refletir sobre a prática pedagógica desenvolvida ao longo de todo o ano em ambos os contextos, nomeadamente 1.º e 2.º CEB, este documento tem por base saberes científicos, pedagógicos, didáticos e humanos, sendo, por isso, sustentado por diferentes pressupostos teóricos e legais. Para além disso, também é possível observar no documento a diversidade de aprendizagens, desafios, emoções e experiências vividas ao longo do ano que contribuíram para o enriquecimento e desenvolvimento, não só profissional, mas também pessoal da mestranda. Na intervenção no contexto educativo foi adotada uma metodologia com características de investigação-ação, pelo que ocorreu momentos de observação, planificação, ação e reflexão. As duas instituições onde foi realizado o estágio pertenciam ao mesmo Agrupamento de Escolas. A professora estagiária (PE) procurou estabelecer uma boa dinâmica em ambos os contextos, apostando na diversidade de estratégias e métodos utilizados, tendo sempre o objetivo de enriquecer os processos de ensino e de aprendizagem. Neste sentido, a mestranda integrou-se numa turma do 1.º ano, do 1.º CEB, e em duas turmas do 6.º ano de escolaridade, no 2.º CEB, pelo que são apresentadas intervenções das mesmas nos dois ciclos de ensino, analisando-as criticamente. A dimensão investigativa, presente neste RE, centrou-se no estudo da influência do BioBlitz na escola como forma de descobrir e conhecer a biodiversidade no 1.º CEB.