Percorrer por autor "Machado, Manuela Martins"
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- Por cada obstáculo, mil sonhos!Publication . Machado, Manuela Martins; Mascarenhas, Daniela; Flores, Paula Maria Gonçalves Alves de QuadrosO presente relatório surge no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, integrada no 2.º ano do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) e em Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEB, com o objetivo de fundamentar, analisar e refletir criticamente sobre toda a prática pedagógica realizada ao longo desta Unidade Curricular (UC). Este documento é de caráter obrigatório, dado que só a sua elaboração possibilita a profissionalização nos grupos 110 e 230, respetivamente, 1.º CEB e Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEB. No desenvolvimento da ação pedagógica, a metodologia de investigação-ação deu rumo à conduta da mestranda, promovendo a articulação de saberes e atitudes orientadoras, traduzindo-se fundamentalmente por quatro etapas cíclicas: observação, planificação, ação e reflexão. Esta dinâmica permitiu a construção de conhecimentos que sustentam o desenvolvimento da profissionalidade docente. Os momentos de reflexão promoveram a criação de novos conhecimentos, complementando a ação da mestranda, em todos os momentos. Ressalte-se a importância do projeto de investigação que tem como objetivo ensinar os alunos a aprender a aprender a ultrapassar as dificuldades na resolução de problemas que envolvam a divisão. Com a realização deste relatório, finda o ciclo da formação inicial de docente, sendo apenas o início de uma caminhada desafiante e repleta de aprendizagens.