Percorrer por autor "Facco, Jacqueline Silva"
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- A motivação como estratégia para reduzir o índice de retenção no Ensino Profissional: um estudo de casoPublication . Facco, Jacqueline Silva; Lencastre, José AlbertoEsta dissertação objetivou analisar o caso do PARE - Programa de Acompanhamento do Rendimento Estudantil -, em 2016, numa turma do Campus Campos Guarus do Instituto Federal Fluminense-RJ. A pesquisa discute a intervenção pedagógica para o estudo em suas variáveis segundo Zabala (2002), e partiu do objetivo de estudar a estratégia de motivação que potencializou a promoção dos estudantes do 1º ano de uma turma do Curso Técnico em Eletrônica, em 2016. A metodologia segue uma abordagem qualitativa, num design de estudo de caso. O estudo envolveu inquéritos por entrevista coletiva, tipo grupo focal, com os estudantes e inquéritos por entrevista individual com os professores e gestores, analisadas por meio de análise de conteúdo. Constatou-se que a redução do índice de reprovação caiu consideravelmente por meio da intervenção pedagógica e ficou demonstrada a importância da participação efetiva e do comprometimento com os processos de ensino e de aprendizagem de todos os atores envolvidos. Concluiu-se que a intervenção obteve sucesso pela implicação de todos os atores - gestores, professores e estudantes - no programa em torno da motivação como estratégia de promoção, e recomenda-se a ampliação a situações congêneres.