Estatísticas para Modify Flipped Model of Co-regulation and Shared-regulation Impact in Higher Education, and Role of Facilitator on Student's Achievement
Total de visitas
| views | |
|---|---|
| Modify Flipped Model of Co-regulation and Shared-regulation Impact in Higher Education, and Role of Facilitator on Student's Achievement | 58 |
Total de visitas por mês
| views | |
|---|---|
| dezembro 2025 | 0 |
| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 1 |
| abril 2026 | 1 |
| maio 2026 | 0 |
| junho 2026 | 0 |
Downloads
| views | |
|---|---|
| COM_CIETI_CSCI_2021.pdf | 185 |
| null | 24 |
| license_.txt | 4 |
Top de consultas por país
| views | |
|---|---|
| Portugal | 13 |
| Estados Unidos | 11 |
| Iraque | 4 |
| Taiwan | 4 |
| Brasil | 2 |
| Singapura | 2 |
| Austrália | 1 |
| Canadá | 1 |
| China | 1 |
| Alemanha | 1 |
| Espanha | 1 |
| França | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Grécia | 1 |
| Hong Kong, RAE da China | 1 |
| Israel | 1 |
| Índia | 1 |
| Letónia | 1 |
| Moçambique | 1 |
| Ucrânia | 1 |
Top de consultas por cidade
| views | |
|---|---|
| Hamburg | 1 |
| Ponta Delgada | 1 |
