Estatísticas para CLIL e recursos hipersensoriais personalizados: simbiose perfeita de ensino e aprendizagem de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico
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| CLIL e recursos hipersensoriais personalizados: simbiose perfeita de ensino e aprendizagem de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico | 106 |
Total de visitas por mês
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| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 4 |
| março 2026 | 3 |
| abril 2026 | 2 |
| maio 2026 | 1 |
| junho 2026 | 0 |
| julho 2026 | 0 |
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| DM_Virginia Figueiredo_2022.pdf | 304 |
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Top de consultas por país
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| Portugal | 72 |
| Brasil | 12 |
| Estados Unidos | 8 |
| Reino Unido | 3 |
| Moçambique | 3 |
| Canadá | 2 |
| Austrália | 1 |
| China | 1 |
| Letónia | 1 |
| Singapura | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Porto | 7 |
| Coimbra | 4 |
| Maia | 4 |
| Jaraguá do Sul | 2 |
| Matosinhos Municipality | 2 |
| Tower Hamlets | 2 |
| Chicago | 1 |
| Ponta Delgada | 1 |
| Queluz | 1 |
| Santo Antonio | 1 |
