Estatísticas para Impacto de estratégias propriocetivas e/ou vestibulares em sala de aula na melhoria do desempenho escolar de crianças e jovens com dificuldades na aprendizagem: Revisão Sistemática e Meta-análise
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| Impacto de estratégias propriocetivas e/ou vestibulares em sala de aula na melhoria do desempenho escolar de crianças e jovens com dificuldades na aprendizagem: Revisão Sistemática e Meta-análise | 421 |
Total de visitas por mês
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| março 2026 | 1 |
| abril 2026 | 5 |
| maio 2026 | 0 |
| junho 2026 | 1 |
| julho 2026 | 1 |
| agosto 2026 | 0 |
| setembro 2026 | 0 |
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| DM_Sara Silva.pdf | 1072 |
| Relatorio Iolanda.pdf | 1 |
| COM_RenataFreitas_2012.pdf | 1 |
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Top de consultas por país
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| Portugal | 288 |
| Brasil | 70 |
| Estados Unidos | 33 |
| Austrália | 3 |
| Canadá | 2 |
| Alemanha | 2 |
| Reino Unido | 2 |
| México | 2 |
| China | 1 |
| Espanha | 1 |
| Irlanda | 1 |
| Irão | 1 |
| Itália | 1 |
| Coreia do Sul | 1 |
| Moçambique | 1 |
| Noruega | 1 |
| Panamá | 1 |
| Polónia | 1 |
| Eslováquia | 1 |
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Top de consultas por cidade
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| Porto | 8 |
| Lisbon | 6 |
| Cantanhede | 3 |
| Braga | 2 |
| Faro | 2 |
| Guimarães | 2 |
| Lodares | 2 |
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| Valbom | 1 |