| dc.contributor.author | Cordeiro, Raúl | |
| dc.contributor.author | Fonseca, José M. | |
| dc.contributor.author | Alves, Gustavo R. | |
| dc.date.accessioned | 2017-01-09T14:42:01Z | |
| dc.date.available | 2017-01-09T14:42:01Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | Our intention with this work is to analyze the evolution of online lab systems, from theirorigins in 1898, with the radio-controlled missile made by Nikolas Tesla,to the present day. We also propose to analyze the evolution of the severalonline labs lines of development throughout their history, in an attempt to foresee their future development, taking into consideration the factors that condition each particular line and the actual state of development. We also intend toanalyzewhy some development lines are deadand why they did not survive, especially when considering the human factors associated with each online lab system.We intend to prove that we can apply the “Origin of Species” laws in Online labs. | pt_PT |
| dc.description.abstract | A nossa intenção com este trabalho é analisar a evolução dos sistemas com laboratórios online, desde as suas origens em 1898 com um missiltelecontrolado, desenvolvido para a Marinha de Guerra dos Estados Unidos da América, por Nikolas Tesla, até ao tempo presente. Também nos propomos analisar a evolução de diferentes linhas de desenvolvimento de laboratórios online, analisando a sua história de modo a tentar prever o seu futuro desenvolvimento, tomando em consideração vários fatores que condicionam cada linha de desenvolvimento em particular e o seu atual estado de evolução. Também pretendemos analisar o porquê d algumas linhas se desenvolverem fortemente e outras não sobreviverem e acabam por morrer. Vamos dar uma atenção especial ao fator humano associado com cada uma das linhas de desenvolvimento dos laboratórios online, e como condiciona o seu desenvolvimento, e mesmo até a sua sobrevivência ou não. Pretendemos demonstrar que podemos também aplicar as teorias das leis da “Origem das Espécies” aos laboratórios online. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-84-8158-711-1 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.22/9163 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | IEEE, Sociedad de Educación: Capítulos Español y Portugués | pt_PT |
| dc.relation.ispartofseries | TICAI 2015; | |
| dc.subject | Remote labs | pt_PT |
| dc.subject | Online labs | pt_PT |
| dc.subject | Virtual labs | pt_PT |
| dc.subject | e-learning | pt_PT |
| dc.subject | b-learning | pt_PT |
| dc.subject | engineering education | pt_PT |
| dc.subject | Engineering pedagogy | pt_PT |
| dc.subject | Laboratórios remotos | pt_PT |
| dc.subject | Laboratórios “Online” | pt_PT |
| dc.subject | Laboratórios virtuais | pt_PT |
| dc.subject | Educação e Engenharia | pt_PT |
| dc.subject | Pedagogia no ensino da engenharia | pt_PT |
| dc.title | Análise Evolutiva dos Laboratórios Online | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 76 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 69 | pt_PT |
| oaire.citation.title | TICAI 2015: TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería | pt_PT |
| person.familyName | Alves | |
| person.givenName | Gustavo | |
| person.identifier | 150015 | |
| person.identifier.ciencia-id | 4210-4DF2-5206 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-1244-8502 | |
| person.identifier.rid | I-7876-2014 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 7006053908 | |
| rcaap.rights | restrictedAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 01800568-7eaf-41d9-b78d-cf64f7c7381d | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 01800568-7eaf-41d9-b78d-cf64f7c7381d |
