Percorrer por autor "Teixeira, Nina Sofia Gomes"
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- A importância do contacto com a natureza na Educação de InfânciaPublication . Teixeira, Nina Sofia Gomes; Alves, Cristina Isabel FerreiraEste relatório de estágio desenvolvido no âmbito da Unidade Curricular Prática Educativa Supervisionada , do Mestrado em Educação Pré-Escolar, tem como objetivo descrever o percurso da mestranda na prática educativa supervisionada em contexto de creche e educação pré-escolar. A investigação centrou-se na importância do contacto com a natureza na educação de infância sendo que a intervenção pedagógica fundamenta-se numa perspetiva que reconhece a criança como sujeito ativo, competente e participante no seu processo de aprendizagem, valorizando os seus interesses, iniciativas e ritmos individuais. Ao longo da prática educativa a importância do contacto com a natureza emergiu como um elemento central, alinhado com as perspetivas que enaltecem aprendizagens integradas e experiências sensoriais ricas. A investigação apresentada mostra que a exploração da natureza favorece o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças, potenciando a criatividade, a autonomia e o bem-estar. A prática pedagógica foi sustentada pela metodologia de Investigação-Ação, articulada, no contexto de pré-escolar, com o trabalho por projetos. No contexto de creche, as intervenções focaram-se na exploração multissensorial e motora enquanto que no Pré-Escolar, a intervenção priorizou a autorregulação emocional articulada com as artes e a natureza. O processo educativo desenvolveu-se de acordo com uma lógica cíclica de observação, planificação, ação e reflexão, permitindo a construção de práticas intencionais, contextualizadas e ajustadas ao grupo. Destaca-se a reflexão sistemática como elemento central na construção de um olhar crítico sobre a ação pedagógica, bem como o papel das planificações na organização de experiências educativas significativas e alinhadas com as OPC e OCEPE.