Percorrer por autor "Pontes, Mara Rafaela Rocha"
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- Relatório de estágio: A experiência como eixo da aprendizagem na educação de infânciaPublication . Pontes, Mara Rafaela Rocha; Figueiredo, Margarida Maria Aguiar Barbieri deO presente relatório foi desenvolvido no âmbito da Prática Educativa Supervisionada (PES) em creche e em educação pré-escolar (EPE) e centra-se na experiência como eixo da aprendizagem na educação de infância. Parte-se da conceção da criança como sujeito ativo no seu processo de desenvolvimento e aprendizagem, reconhecendo que é através da ação, da exploração, das interações, do brincar e das vivências significativas que constrói conhecimento e atribui sentido ao mundo que a rodeia. Ao longo do percurso, foram desenvolvidas diversas propostas pedagógicas, sustentadas numa prática intencional, reflexiva e sensível aos interesses, necessidades e ritmos das crianças. As experiências promovidas valorizaram a dimensão sensorial, exploratória, criativa e participativa da aprendizagem, de forma a promover o desenvolvimento o envolvimento, a autonomia, a curiosidade, bem-estar e a construção de aprendizagens significativas. Neste processo, assumiram particular relevância a organização do ambiente educativo, a qualidade das interações e o papel do educador na criação de contextos ricos, seguros e promotores de participação. A observação dos níveis de envolvimento das crianças permitiu refletir de forma mais aprofundada sobre a importância de propostas significativas. A reflexão sobre a prática permitiu reconhecer a experiência como uma dimensão central da aprendizagem na educação de infância, na medida em que é através dela que a criança age, explora, interage, participa e constrói conhecimento.