Percorrer por autor "Pereira, Maria Carolina Nogueira"
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- Instrumentos musicais alternativos no ensino da Educação Musical: perceções e práticas dos professores de Educação Musical no 2.º cicloPublication . Pereira, Maria Carolina Nogueira; Pinho, Nuno Miguel Peixoto deEste relatório de estágio organiza-se em três partes articuladas. Na primeira, é apresentada a observação de aulas de Educação Musical no 2.º ciclo, permitindo caracterizar práticas, estratégias de gestão da sala de aula e modos de envolver os alunos em experiências musicais significativas. Na segunda parte, relativa à Prática de Ensino Supervisionada, descreve-se e reflete-se sobre o trabalho desenvolvido com uma turma do 5.º ano, evidenciando desafios, aprendizagens e o impacto da introdução pontual de instrumentos musicais alternativos na construção da identidade profissional docente. A terceira parte corresponde à investigação propriamente dita, que analisa de que modo os professores de Educação Musical do 2.º ciclo conhecem e aplicam práticas com instrumentos alternativos, que fatores favorecem ou dificultam a sua integração e que contributos pedagógicos, criativos e ambientais lhes atribuem. Adotou-se uma abordagem mista, com aplicação de um questionário online a docentes da Área Metropolitana do Porto e realização de uma entrevista ao músico e formador Paulo Coelho De Castro. Os resultados revelam que, embora muitos professores reconheçam o elevado potencial destes instrumentos para a criatividade, motivação, inclusão e sensibilização ambiental, a sua utilização é ainda sobretudo ocasional. Entre os principais obstáculos salientam-se a falta de materiais de apoio, o tempo reduzido, as limitações físicas das salas e a ausência de formação específica. Conclui-se que os instrumentos alternativos podem enriquecer a educação musical e constituir uma oportunidade de desenvolvimento profissional, apontando-se recomendações ao nível da formação de professores, da produção de recursos didáticos e do desenvolvimento de projetos de escola que articulem escola, famílias e comunidade