Percorrer por autor "Pereira, Adriana Filipa da Silva"
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- A Biblioteca que aprendeu a falarPublication . Pereira, Adriana Filipa da Silva; Figueiredo, Margarida Maria Aguiar Barbieri de; Moreira, Sónia Maria dos Santos PeresO presente relatório de estágio foi redigido no âmbito do 2.º ciclo de estudos do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Este teve como finalidade descrever, analisar e refletir sobre a prática educativa realizada nas duas valências, evidenciando conhecimentos, competências e aprendizagens construídas ao longo da prática educativa. A intervenção pedagógica desenvolvida em contexto de Educação Pré-Escolar, teve como principal foco a valorização da área da biblioteca e da literatura infantil. Assim, foi implementado um projeto sustentado na Metodologia de Trabalho de Projeto e orientado pelos princípios da Investigação-Ação, com o objetivo de promover o contacto com os livros, a literatura infantil e o desenvolvimento do gosto pela leitura desde a infância. A prática pedagógica realizada no 1.º Ciclo do Ensino Básico constituiu um momento fundamental para a identidade profissional da mestranda, uma vez que, contribuiu para a reflexão acerca do papel do professor, da forma como a sala de aula deve ser organizada, bem como para a construção de uma visão mais consciente e fundamentada da escola enquanto espaço promotor da aprendizagem e desenvolvimento. No decorrer da prática pedagógica, foram integrados referenciais teóricos e legais que sustentaram a ação pedagógica, promovendo abordagens centradas na criança, reconhecendo o seu papel ativo na construção do conhecimento. O desenvolvimento do relatório e a realização da Prática Educativa Supervisionada, revelou-se uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional, favorecendo a construção de um perfil docente reflexivo.