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Browsing by Author "Menezes, Daniel Filipe Vieira de Bessa e"

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  • O professor que estava por vir
    Publication . Menezes, Daniel Filipe Vieira de Bessa e; Barbot, António
    O presente Relatório de Estágio (RE) foi realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES), integrada no Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB). e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico. Estrutura-se em duas componentes fundamentais: a intervenção pedagógica desenvolvida em contextos escolares do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, e uma dimensão investigativa, apresentada sob a forma de artigo científico. A prática pedagógica decorreu em dois momentos distintos. No 2.º CEB, o mestrando interveio nas disciplinas de Matemática e Ciências Naturais com turmas do 5.º e 6.º anos e no 1.º CEB, a intervenção ocorreu numa turma do 3.º ano, abrangendo as áreas de Português, Matemática e Estudo do Meio. As práticas implementadas foram orientadas por uma abordagem construtivista e reflexiva, valorizando a diferenciação pedagógica, a interdisciplinaridade, a intencionalidade educativa e o uso de metodologias ativas. A componente investigativa centrou-se na criação e utilização de um chatbot programado por alunos do 6.º ano, no âmbito da exploração do conteúdo “sistema respiratório humano”, em Ciências Naturais. O estudo procurou compreender o contributo da criação e utilização deste chatbot no ensino do conteúdo mencionado, bem como identificar as competências digitais desenvolvidas ao longo do projeto. A investigação assumiu uma abordagem mista, com recurso à observação direta, análise de narrações multimodais, questionários pré e pós-ação e uma entrevista semiestruturada. Este relatório reflete um percurso de desenvolvimento pessoal e profissional, sustentado na reflexão crítica sobre a prática, na articulação entre teoria e ação e na consolidação de uma identidade docente promotora de inovação, inclusão e melhoria contínua da ação educativa.
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