Percorrer por autor "Meirelles, Mafalda de Castro Baptista Coelho de"
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- Relatório de Estágio de Mafalda de Castro Baptista Coelho de MeirellesPublication . Meirelles, Mafalda de Castro Baptista Coelho de; Quadros-Flores, Paula Maria Gonçalves Alves de; Ribeiro, Deolinda Alice Dias Pedroso; Férias, Ana Rita MoutinhoO presente relatório surge no âmbito da Unidade Curricular Prática Educativa Supervisionada, integrada no plano de estudos do 2º ano do Mestrado de Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação do Porto. O mesmo descreve e analisa todo o meu trajeto ao longo da prática educativa em ambas as valências. Desta forma, é evidenciado o enquadramento teórico e legal que sustentou a prática educativa e são espelhadas as competências e aprendizagens realizadas que permitiram a construção da minha identidade de docente. Este processo de construção da identidade profissional requer uma prática reflexiva e investigadora típica da Metodologia de Investigação-Ação. Assim, através de um ciclo em espiral composto por processos de observação, planificação, reflexão e avaliação, estive constantemente a refletir criticamente sobre a sua ação, de forma a aprimorar a mesma. Ao longo deste documento é também referida a importância que teve o trabalho colaborativo com o par pedagógico, as docentes cooperantes, as crianças e as supervisoras institucionais e também o envolvimento das famílias e da comunidade para o desenvolvimento de respostas educativas que promovessem um verdadeiro sucesso educativo para todas as crianças. Durante a PES, todas as intervenções dinamizadas basearam-se em metodologias ativas, as quais permitiram às crianças aprenderem por meio de problemas e situações reais, realizando atividades que estimularam a reflexão, o trabalho colaborativo, a discussão de ideias, a resolução de problemas e outras capacidades essenciais, tornando-as assim, mais envolvidas na construção das suas aprendizagens.