Percorrer por autor "Maciel, Lizana Loch"
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- Educação Musical: como é potencializar a musicalidade nos alunosPublication . Maciel, Lizana Loch; Bessa, Rui Manuel Pereira da SilvaO presente relatório de estágio foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, integrada no Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico, da Escola Superior de Educação do Porto. No primeiro capítulo, o foco incide sobre a observação de aulas de Educação Musical no 2.º ciclo, realizada em oito escolas, o que proporcionou um primeiro contacto com a prática pedagógica e com diferentes estratégias e metodologias de ensino ao longo do ano letivo de 2024/2025. O segundo capítulo apresenta o meu percurso na Prática de Ensino Supervisionada, desenvolvida no Agrupamento de Escolas Escultor António Fernandes de Sá, com a turma do 6.º C, entre os meses de outubro de 2024 e junho de 2025. Descrevem-se as características da escola, da turma e da sala de aula, bem como a planificação das atividades realizadas ao longo do ano letivo, culminando numa reflexão final sobre o estágio. Por fim, no terceiro e último capítulo, expõe-se o projeto de investigação desenvolvido ao longo do ano letivo, centrado no estudo da musicalidade e na forma como esta pode ser desenvolvida e potencializada no âmbito da Educação Musical. A investigação contempla as perspetivas de diferentes professores sobre a importância da musicalidade no contexto da sala de aula e identifica estratégias utilizadas para a promover no ambiente educativo, procurando, assim, compreender as práticas pedagógicas adotadas e os desafios que se colocam ao processo de ensino da música.