O Resultado Econômico do Exercício como Indicador de Gestão no Instituto Federal Farroupilha Campus Alegrete

Abstract

Devido ao crescente clamor da sociedade de conhecer como estão sendo investidos os recursos públicos e da obrigação imposta ao estado de divulgar como foram aplicados os montantes arrecadados, fica evidenciada a relevância do controle dos gastos. O cidadão ao contribuir, passa a figurar como stakeholder na gestão, almejando receber como contrapartida do estado serviços de qualidade. Neste contexto, emerge a magnitude do controle dos custos, tema amplamente explanado no corrente exame, acompanhamento que propicia o uso eficiente dos recursos destinados a educação. O tratado toma como apoio a formalização da Demonstração do Resultado Econômico, veículo que permite apreciar se os recursos governamentais transferidos ao Campus Alegrete do Instituto Farroupilha estão sendo aplicados de forma eficiente, questão que se constitui no principal objetivo da presente pesquisa. A investigação adota como método o estudo de caso no ambiente do IFFar, estruturado através de inquérito por questionário, inquérito por entrevista, análise documental e levantamento bibliográfico, com coleta externa de dados junto as instituições privadas de ensino como Universidades e Escolas locais, com o fito de balizar o custo de oportunidade. A exploração apresentou em suma um resultado econômico negativo no tocante aos custos relacionados a prestação de serviços ofertados pelo IFFar, quando confrontadas as receitas atribuídas e os dispêndios efetivados. Metade do público-alvo pesquisado considera a accountability cometida pelo IFFar de regular a insatisfatória, o que expõe o óbice administrativo em demonstrar a eficiência na empregabilidade dos recursos públicos. O trabalho está subdivido em três capítulos e mais as considerações finais.

Due to the increasing clamor of the society to know how the public resources are being invested and the obligation imposed on the state to disclose how the amounts collected were applied, the importance of controlling expenditures is evidenced. The citizen, when contributing, becomes a stakeholder in management, aiming to receive quality services as a counterpart of the state. In this context, the magnitude of cost control emerges, an issue that is broadly explained in the current review, which provides an efficient use of resources for education. The treaty takes as support the formalization of the Statement of Economic Result, a vehicle that allows us to assess whether the government resources transferred to the Alegrete Campus of the Farroupilha Institute are being efficiently applied, an issue that constitutes the main objective of this research. The research uses as a method the case study in the IFFar environment, structured through a questionnaire survey, interview survey, documentary analysis and bibliographical survey, with external data collection with private educational institutions such as Universities and local schools, with the goal of targeting the opportunity cost. The operation showed, in sum, a negative economic result in relation to the costs related to the provision of services offered by IFFar, when compared to the revenues attributed and the expenditures effected. Half of the surveyed public considers IFFar's accountability for regulating unsatisfactory, which exposes the administrative obstacle in demonstrating efficiency in the employability of public resources. The work is subdivided into three chapters plus the final considerations.