REPOSITÓRIO P.PORTO
Scientific Repository of the Porto Polytechnic
Recent Submissions
Multimodalidade e ensino integrado: Um caminho para a interculturalidade no ensino de inglês no 1.º CEB
Publication . Silva, Patrícia Moreira da; Cruz, Mário Rui Domingues Ferreira da
As políticas educativas em Portugal destacam a importância de abordagens pedagógicas inovadoras e inclusivas, promovendo a integração entre diferentes áreas do
conhecimento e o desenvolvimento de competências transversais. Documentos como as Aprendizagens Essenciais (AE) e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO) evidenciam a necessidade de práticas pedagógicas que incorporem o Content and Language Integrated Learning (CLIL), a multimodalidade e a interculturalidade, reconhecendo que a aprendizagem de línguas estrangeiras deve estar articulada com outras áreas do saber
e com a formação integral do aluno.
As AE de inglês para o 1.º ciclo enfatizam a importância da comunicação significativa e do contato com diferentes culturas, promovendo metodologias ativas e dinâmicas. O PASEO destaca a relevância da educação linguística e cultural para a formação de cidadãos críticos, autónomos e participativos, alinhando-se com a necessidade de integrar abordagens como o CLIL, que favorece a aprendizagem simultânea de conteúdos disciplinares e de línguas estrangeiras. Contudo, embora essas orientações estejam presentes nos documentos normativos da educação em Portugal, a sua implementação prática ainda revela lacunas consideráveis.
Neste contexto, ao longo da minha Prática de Ensino Supervisionada (PES), procurei refletir sobre essas discrepâncias e identificar estratégias que possibilitassem uma aplicação mais eficaz desses conceitos em sala de aula. Com este estudo, pretendo identificar e empregar recursos e métodos pedagógicos que atendam à diversidade de perfis dos alunos, promovendo uma aprendizagem mais significativa e envolvente.
Este relatório apresenta uma análise bibliográfica aprofundada dos três conceitos centrais: CLIL, multimodalidade e interculturalidade, além de outros enfoques teóricos
complementares, como peer teaching, sala de aula centrada no aluno, Total Physical Response (TPR) e Think-Pair-Share.
Apoiado na metodologia de investigação-ação, predominantemente qualitativa na análise de dados, este estudo apresenta transcrições e interpretações de dados recolhidos
durante a PES, incluindo a análise de debates realizados com os alunos após a implementação de diferentes estratégias, como instrumento de consolidação e avaliação formativa das aprendizagens. Além disso, foi aplicado um questionário final para avaliar a perceção dos alunos sobre as estratégias e metodologias utilizadas. Os resultados obtidos fundamentam a discussão de conclusões que podem contribuir para uma prática pedagógica mais alinhada com os princípios das políticas educativas vigentes.
A preliminary perspective on motivations in literary tourism: an exploratory study in Northern Portugal
Publication . Sousa, Bruno; Liberato, Pedro; Pereira, Carina; Rodrigues, Cristina; Costa, Adriano; Malheiro, Alexandra; Carvalho, Pedro; Esteves, Elsa; Liberato, Dália; Liberato, Dália
Literary tourism includes moments and visits to places related to literary works and their writers and is categorized as cultural tourism. The motivation of literary tourists can vary between the desire to find some intellectual exchange in these spaces or an interest in expressing their admiration, the desire to honor writers, their work or literature. The purpose of this chapter is to understand the specific motivations of literary tourism consumers in the northern region of Portugal. The main push and pull motivations of literary consumers in the study region are presented. A questionnaire was administered to tourist consumers between July and October 2023. A total of 301 responses were received, 191 from domestic visitors and 110 from foreign visitors. Authors hope to contribute to the promotion of tourism policies geared toward the development of new products and experiences, based on the identity and specificities of the different territories involved, with relevant authors and works. From an interdisciplinary perspective, the chapter presents insights for literary tourism, marketing strategy and regional development.
Projeto integrador de tecnologias de diversas especialidades eletrotécnicas: Instalações elétricas, telecomunicações, segurança, automação, domótica
Publication . PEREIRA, TIAGO ALEXANDRE PINHEIRO OLIVEIRA GODINHO; Ramos, Sérgio Filipe Carvalho; Gomes, António Augusto Araújo
O setor energético, em Portugal, é um pilar fundamental da economia nacional, quer do ponto de vista do cidadão quer do ponto de vista das empresas. Dada a sua natureza, é um sistema complexo que envolve diversas instituições e agentes, que está em constante mudança para se adaptar aos desafios globais europeus. Para dar resposta às necessidades desta constante evolução, as empresas precisam de estar sempre um passo à frente, antecipando tendências e possíveis cenários, tornando-se necessário investir cada vez mais em técnicos qualificados. No âmbito desta dissertação são desenvolvidas novas bancadas de ensaio para o Laboratório
de Instalações Elétricas do Departamento de Engenharia Eletrotécnica do Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP), que dá suporte a atividades letivas no âmbito das instalações elétricas, sistemas de segurança, automação e domótica. Do levantamento realizado aos equipamentos existentes no Laboratório de Instalações Elétricas, conclui-se a necessidade eminente de substituição e atualização da aparelhagem de medição e
ensaio, promovendo assim a sua renovação tecnológica e funcionalidades. No domínio deste trabalho foram, também, desenvolvidos na plataforma Moodle, conteúdos técnicos e guiões para a realização de trabalhos laboratoriais. Demonstrou-se a importância do desenvolvimento pessoal como sendo o fator-chave para o
sucesso no mercado de trabalho e impulsionar a progressão na carreira. O objetivo fulcral é dotar as aulas de natureza laboratorial com cariz mais prático, fator essencial para estimular nos alunos a curiosidade, a autonomia, a criatividade, o espírito crítico e a responsabilidade, contribuindo para a melhoria na qualidade do ensino-aprendizagem. Manipular, mexer, fazer e experimentar possibilita experiências de aprendizagem mais
marcantes e que perduram na memória. Em conclusão, o desenvolvimento das capacidades de investigação e de resolução de problemas são extremamente úteis, na definição da vida futura, para criar Engenheiros
responsáveis, cultos e participativos na sociedade. A transladação do laboratório físico para as diferentes bancadas exigiu uma preparação detalhada, atendendo às limitações de espaço, ao cumprimento de todas as regras de segurança vigentes e às dinâmicas de trabalho. A disposição dos equipamentos, a respetiva sinalização, a escolha do material do painel e a estrutura onde se encontra apoiada a cablagem de interligação dos mesmos são alguns dos aspetos a pudessem ser análise de melhoria contínua. No estado da Arte são abordados os temas da escolha dos produtos, a fase de conceção do projeto com menção aos aspetos técnicos, a descrição dos equipamentos utilizados nos painéis e a apresentação das ligações elétricas. A contribuição deste trabalho culmina com o aparecimento das várias bancadas de trabalho, devidamente equipadas de forma versátil, utilizando uma solução de integração, através do protocolo de comunicação KNX.
Segurança e governança de acessos privilegiados: Estratégias de PAM
Publication . PINTO, TIAGO ANDRÉ MACEDO; Leite, Jorge Manuel Canelhas Pinto
Este documento analisa as soluções de Privileged Access Management (PAM) disponíveis no mercado, com foco nas necessidades e requisitos iniciados no Super Bock Group, destacando a relevância atual de uma ferramenta deste tipo para cibersegurança, governança de acessos privilegiados e conformidade regulatória, especialmente em ambientes corporativos como é o caso. Com base em vulnerabilidades identificadas após um ciberataque à empresa, foram avaliadas soluções líderes de mercado, como CyberArk, Delinea e BeyondTrust, para determinar o quão se adaptam às necessidades exigidas pela organização. A análise abrange funcionalidades, vantagens e desvantagens, bem como a conformidade com normas europeias. Para além disto, discute-se também a arquitetura da implementação (on-premises e cloud) e tendências futuras. Os resultados obtidos fornecem uma base sólida para a escolha de uma solução PAM e a definição da respetiva implementação, que será concretizada no âmbito da presente dissertação. Assim, este documento contribui para a compreensão das capacidades e
limitações das ferramentas PAM, permitindo assim uma decisão informada e estratégica.
Portal de gestão de serviços
Publication . COSTA, TIAGO FILIPE BORGES; Leite, Jorge Manuel Canelhas Pinto
O presente relatório, desenvolvido no âmbito da Unidade Curricular de Dissertação do Mestrado em Engenharia Informática – Cibersegurança e Administração de Sistemas, do Instituto Superior de Engenharia do Porto, documenta um projeto orientado à resolução de um problema identificado na empresa Natixis em Portugal, relacionado com a gestão centralizada de serviços. A empresa enfrenta a necessidade de implementar uma solução que permita gerir, de forma centralizada, os seus serviços aplicacionais, promovendo a otimização dos processos de gestão e operação. A abordagem proposta assenta no desenvolvimento de uma solução composta por dois componentes principais: um para a monitorização de serviços e outro para a execução de ações, garantindo uma gestão eficaz e integrada. Este relatório descreve detalhadamente todas as fases do projeto, incluindo o estudo da literatura científica e das tecnologias disponíveis, o planeamento, a análise do problema, o desenho da solução principal, a implementação e, por fim, uma análise crítica dos resultados obtidos. Com base na implementação e nos testes realizados, a solução desenhada apresentou o comportamento esperado, o que indica que, após concluída e considerando os pontos destacados para trabalho futuro, satisfará totalmente o objetivo traçado.