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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2019A planificação como dimensão da ação docente: especificidades na formação de professores de históriaDuarte, Pedro; Moreira, Ana IsabelarticleopenAccess
Dec-2018Epistemologia na profissão docente: a perspectiva dos professores em formação sobre formação inicial, supervisão pedagógica e identidade profissionalDuarte, Pedro; Moreira, Ana IsabelarticleopenAccess
Dec-2018As práticas de formação inicial de professores na perspetiva de futuros docentesMoreira, Ana Isabel; Duarte, PedrobookPartopenAccess
2019A planificação na formação inicial de professores: um retrato a partir dos contributos da educação históricaMoreira, Ana Isabel; Duarte, PedroarticleopenAccess
Dec-2019A planificação na formação inicial de professores: um retrato a partir dos contributos da educação históricaMoreira, Ana Isabel; Duarte, PedroarticleopenAccess
2019Da consciência histórica à formação de professores (de ciências sociais)Moreira, Ana Isabel; Duarte, Pedro; Alves, Luis AlbertoarticleopenAccess
2019A relação entre o currículo e a formação inicial de professores (de Ciências Sociais): contributos para uma reflexão no ensino da didáticaDuarte, Pedro; Moreira, Ana IsabelarticleopenAccess
Sep-2019"Eu continuo a ser...": A identidade e (auto)representação de professores do 1.º Ciclo que trabalham na educação de adultosDuarte, Pedro; Moreira, Ana Isabel; Gomes, RaquelconferenceObjectopenAccess
Sep-2019"As professores escrevem muito!": Representações de estudantes do 1.º Ciclo sobre a docênciaMoreira, Ana Isabel; Duarte, PedroconferenceObjectopenAccess
Sep-2019O 1.º Ciclo do Ensino Básico: Que identidade(s)?Duarte, Pedro; Moreira, Ana Isabel; Diogo, Fernando; Fernandes, Dárida; Ribeiro, Deolinda; Costa, José António; Queiroz Canha, Manuel BernardobookopenAccess