Peixoto, CarlaBarros, SílviaCoelho, VeraCadima, JoanaPinto, Ana IsabelPessanha, Manuela2019-04-162019-04-162017http://hdl.handle.net/10400.22/13594O presente estudo analisa a relação entre a implementação de práticas de transição do contexto familiar para a creche e o bem-estar emocional dos bebês durante o primeiro de mês de frequência neste contexto extrafamiliar. Foram recolhidos dados, antes e após a entrada do bebê na creche, junto das mães e das educadoras de 90 bebês.Os resultados indicaram que o número de práticas de transição reportadas pelas educadoras se revela positivamente associado ao bem-estar emocional dos bebês durante o primeiro mês de frequência da creche. Estes resultados recomendam a implementação de um conjunto diversificado de práticas de transição, antes e após a entrada na creche, no sentido de facilitar a adaptação dos bebês ao novo contexto desenvolvimental.porCrecheBebésBem-estar da criançaChild day careInfantsChild welfarejournal article10.1590/2175-35392017021311168