Alves, Mário Jorge de Andrade FerreiraRocha, André Teixeira da  PINHEIRO, ÂNGELO JOSÉ COUTO2025-12-102025-12-102025-11-11http://hdl.handle.net/10400.22/31152Esta dissertação documenta o processo de desenvolvimento e melhoria da plataforma U=RIsolve Academy, uma ferramenta de aprendizagem e análise de circuitos elétricos, focando em dois objetivos principais: em primeiro lugar é relatado um trabalho de unificação da plataforma, isto é, a transformação de diversos módulos realizados por sujeitos distintos e com características distintas numa ferramenta coesa e homogénea; em segundo lugar é apresentado o processo de estudo, projeto, e desenvolvimento de um editor/simulador de circuitos elétricos, que juntamente com o restante da plataforma visam proporcionar ao utilizador uma fonte de ensino/aprendizagem com diversas funcionalidades integradas, levando a uma experiência de utilização apelativa. Por fim, a modo a verificar o bom funcionamento da plataforma e do editor de circuitos, foram efetuados testes por um conjunto selecionado de beta-tester’s, especialistas/ docentes. Este conjunto de pessoas respondeu a um extenso questionário concebido especificamente para avaliar a experiência de utilização em diversas dimensões, nomeadamente em termos de funcionalidades, intuitividade e design gráfico da aplicação. Assim, este projeto contribui para o avanço da plataforma U=RIsolve Academy, que por sua vez tem o potencial de melhorar o processo de ensino/aprendizagem acerca de circuitos elétricos. A nova plataforma encontra-se disponível em urisolve.pt/academy.porU=RIsolveUnificationCircuit EditorEducationalEngagingElec- trical Circuit AnalysisCircuit SimulatorUser InterfaceUser ExperienceExperiência de UtilizadorInterface de UtilizadorSimulador de Circuitos ElétricosAnálise de Circuitos ElétricosApelativoDidáticoEditor de CircuitosUnificaçãoU=RIsolvemaster thesis204066832