Araújo, Manuel Salvador GomesFontes, Susana Manuela Miranda do Nascimento2026-01-162026-01-162025-11-112026-01-16http://hdl.handle.net/10400.22/31553Nos últimos anos, tem-se observado uma crescente preocupação com a falta de literacia financeira na sociedade portuguesa. Este fenómeno reflete-se numa desconexão entre as pessoas e as ferramentas financeiras à sua disposição, o que pode ter sérias implicações tanto para a gestão das finanças pessoais como para a capacidade de empreender. A relevância deste trabalho reside na sua contribuição para a sensibilização das instituições de ensino superior para a importância de integrar a literacia financeira na formação académica, preparando assim os estudantes para os desafios económicos do mundo atual. A motivação para este estudo surge da crescente importância de competências financeiras na vida académica e futuro profissional dos estudantes, bem como da perceção de que muitos jovens enfrentam dificuldades na gestão dos seus recursos financeiros pessoais. A presente dissertação tem como objetivo principal conhecer a literacia financeira no contexto do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP), assim como da sua relação com os traços de personalidade e a tomada de decisão. Usando uma metodologia quantitativa, num estudo transversal através de um inquérito por questionário, recolherem-se dados de 163 estudantes numa amostra de conveniência. A investigação revelou que, apesar de alguns estudantes demonstrarem um bom entendimento de conceitos básicos, há uma necessidade evidente de reforçar a educação financeira no currículo académico. Este estudo também procurou compreender as motivações que levam os estudantes a procurar ou evitar informações financeiras, bem como as suas atitudes perante a gestão do dinheiro. Observou-se uma correlação positiva e estatisticamente significativa entre Literacia Financeira, Abertura à Experiência e à extroversão, sendo a correlação negativa e significativa entre Literacia Financeira e Neuroticismo, mas não com a conscienciosidade. O estudo revelou que o Neuroticismo e a Conscienciosidade são preditores negativos significativos do empreendedorismo. São apresentadas as principais recomendações em termos de futuros estudos, assim como sugestões em termos formativos nesta área do conhecimento.In recent years, there has been growing concern about the lack of financial literacy in Portuguese society. This phenomenon is reflected in a disconnect between individuals and the financial tools available to them, which can have implications for both personal finance management and entrepreneurial capacity. The relevance of this work lies in its contribution to raising awareness among higher education institutions about the importance of integrating financial literacy into academic training, thus preparing students for the economic challenges of today's world. The motivation for this study arises from the growing importance of financial skills in students' academic and professional lives, as well as the realization that many young people face difficulties in managing their personal financial resources. The main objective of this dissertation is to understand financial literacy in the context of the Porto Higher Institute of Accounting and Administration (ISCAP), as well as its relationship with personality traits and decision-making. Using a quantitative methodology, a cross-sectional study was conducted through a questionnaire survey, collecting data from 163 students in a convenience sample. The research revealed that, although some students demonstrate a good understanding of basic concepts, there is a clear need to strengthen financial education in the academic curriculum. This study also sought to understand the motivations that lead students to seek or avoid financial information, as well as their attitudes toward money management. A positive and statistically significant correlation was observed between financial literacy, openness to change, and extroversion, while a negative and significant correlation was found between financial literacy and neuroticism, but not with the dimension of conscientiousness. The study revealed that neuroticism and conscientiousness a significant negative predictor of entrepreneurship. Key recommendations for future studies are presented, as well as suggestions for training in this area of knowledge.porLiteracia financeiraPersonalidadeEstudantes do ensino superiorTomada de decisãoFinancial literacyPersonalityHigher education studentsDecision makingmaster thesis204089255