Conhecimentos e regras explícitos e implícitos sobre género linguístico nos alunos dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico: a influência da classe formal do nome

Choupina, Celda MorgadoBaptista, AdrianaCosta, José AntónioOliveira, InêsQuerido, Joana2017-12-042017-12-042014http://hdl.handle.net/10400.22/10563porDistributed morphologyGrammatical gender systemFormal classesImplicit and explicit knowledgeDidactics of gender in basic educationMorfologia distribuídaSistema de género gramaticalClasses formaisConhecimentos explícitos e implícitosDidática do género no Ensino BásicoConhecimentos e regras explícitos e implícitos sobre género linguístico nos alunos dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico: a influência da classe formal do nomejournal article10.21747/ 2183-9077/rapla10