Quadros-Flores, PaulaRamos, Paula2019-01-032019-01-032017http://hdl.handle.net/10400.22/12494porTecnologias da Informação e da ComunicaçãoIdentidade profissional docenteRenovação pedagógicaPrática em sala de aulaInovaçãoPráticas com TIC potenciadoras de mudançajournal article