Cristina Vasconcelos de Macedo, Ana2019-06-252019-06-252018-062179-2534http://hdl.handle.net/10400.22/14091Com este artigo pretende-se refletir sobre a produtividade didático-pedagógica dos conceitos históricos de visualidade e de brevidade na literatura de potencial receção infantil e juvenil e sua importância formativa. Para o efeito, parte da análise da obra de três autores portugueses, pertencentes a gerações diferentes, que marcaram, de forma significativa, momentos da história recente da literatura portuguesa para a infância e a juventude em Portugal – Mário Castrim, Teresa Guedes e João Pedro Mésseder.porPoesia para a infânciaVisualidadeBrevidadeMário CastrimTeresa GuedesJoão Pedro Méssederjournal articlehttp://dx.doi.org/10.19177/prppge.v12e020186-25