Almeida, MarianaFerreira, MartaSouza, PâmelaSerrão, Carla2017-08-022017-08-022016-012183-4830http://hdl.handle.net/10400.22/10189Este artigo tem como objetivo refletir sobre a intervenção junto de famílias multidesafiadas. Para tal e à luz dos princípios que orientam a Educação Social, enfatiza-se a valorização das potencialidades familiares e a capacidade que as famílias detêm para superarem autonomamente as crises quotidianas. Assumindo o papel de catalisador da mudança, o profissional de Educação Social deve privilegiar uma perspetiva sistémica de análise e compreensão da realidade das famílias, evitando o equívoco de lançar um olhar unificado sobre a complexa teia familiar.porFamília multidesafiadaintervenção sociofamiliarIntervenção familiarjournal article