Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.22/6871
Título: De hello ao hallo – uma abordagem intercultural e plurilingual no ensino precoce de línguas estrangeiras
Autor: Antunes, Sandra
Teixeira, Sílvia
Cruz, Mário
Palavras-chave: competência de intercompreensão
competência de comunicação intercultural
ompetência plurilingue
Data: 2009
Editora: ESEPF
Relatório da Série N.º: 14;
Resumo: Neste artigo apresentaremos uma breve perspectiva de um projecto de investigação que se centrou na competênciadeintercompreensã o, que, por sua vez, se encontra associada às competências de comunicação intercultural e plurilingual. A nossa intenção foi despertar nos nossos aprendentes a curiosidade para com outras línguas e culturas para além da portuguesa e inglesa. Escolhemos, assim, o Alemão e o Neerlandês, por pertencerem, tal como o Inglês, à mesma família linguística e, principalmente, por apresentarem enquanto línguas bastantes semelhanças. Quisemos sensibilizar os nossos aprendentes para as línguas germânicas, de forma a terem a oportunidade de alargarem os seus horizontes linguísticos e culturais. Para tal elaborámos várias estratégias e materiais sempre com o objectivo de os manter motivados e interessados em conhecer o desconhecido. Nesta breve reflexão, apresentaremos as competências fulcrais do nosso projecto, isto é, a competência de intercompreensão, a competência de comunicação intercultural e a competência plurilingues, assim como também as estratégias e os materiais usados em quatro aulas de sensibilização às três línguas germânicas.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.22/6871
Versão do Editor: revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/download/122/91
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