Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.22/6328
Título: Novas soluções com TIC: boas práticas no 1º Ciclo do Ensino Básico
Outros títulos: New ICT solutions: good practice in the 1st cycle of basic education
Autor: Flores, Paula
Peres, Américo
Escola, Joaquim
Palavras-chave: Competências TIC
boas práticas com TIC
Identidade profissional docente
ICT skills
good practice with ICT teacher professional identity
Data: 2011
Editora: ESE - Instituto Politécnico de Bragança
Resumo: Vários estudos se têm realizado com a finalidade perceber a integração das TIC em contextos educativos e as respostas dos professores às novas tecnologias. Todavia, actualmente começa a haver necessidade de repensar as práticas pedagógicas que geram processos metodológicos de mudança ou se persistem práticas pedagógicas tradicionais e, ainda, quem as realiza, em que contextos e que preocupações têm estes professores. Este texto tem como propósito apresentar concepções dos professores sobre o que é uma boa prática e referir algumas experiências realizadas pelos professores em sala de aula.
Several studies have been carried out in order to understand the integration of the TIC in the educational context and the teachers’ reactions to the new technologies. However, presently there begins to appear the necessity of understanding which pedagogical practices generate the methodical changes or recreate the traditional pedagogical practices, who puts them into practice and in which contexts, and the preoccupations that these teachers have. This article was written in order to present the teachers’ conceptions about what a good practice is and in order to refer a group of good practices carried out by the teachers in the classroom.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.22/6328
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