Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.22/6292
Título: Ciência, Cultura, Teorias, Práticas, Objetos, Sentidos, Valores
Autor: Silva, António Alberto
Palavras-chave: Ciência
Experiência
Experimentação
Cultura
Paisagem
Educação
Experience
Experimentation
Culture
Landscape
Education
Data: 2012
Resumo: Este artigo reflete, e corporiza ele mesmo, uma intersecção: entre ciência e cultura; entre experiência, experimentação, sentidos, sentido e significado; entre a pluralidade de argumentos sustentadores da expressão motriz e matriz ‘culturas experimentais’. Sustentando a necessidade de se transcender uma abordagem essencialista de ‘cultura’ ede transgredir delimitações dos conceitos ‘experiência’ e ‘experimentação’, os autores recorrem à ideia de ‘paisagem’ para designar a quebra dos dualismos teoria-prática e ação-pensamento. Isto dita o repensar das fronteiras entre linguagens disciplinares, em direção a uma ‘ecologia conceptual’que contribua para perspetivas mais amplas e integradoras dos campos educativo, profissional e científico-artístico-cultural.
This article reflects, and embodies itself, an intersection: between science and culture; between experience, experimentation, senses, sense and meaning; between the pluralityof arguments that may support the motive andmatricialexpr ession‘experimental cultures’. Sustaining the need to transcend an essencialistic approach to ‘culture’ and to transgressdelimitationsof the concepts ‘experience’ and ‘experimentation’, theauthors resort to the ideaof ‘landscape’ to name the fracture of the dualisms theory-practice and action-though. This leads to rethinking the borders between disciplinary languages, towards a ‘conceptual ecology’that contributes to wider and integrated perspectives of the educational, professional and scientific-artistic-cultural fields.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.22/6292
Aparece nas colecções:ESE - inED - Revista Sensos - 2012 (Vol II, n.º 1)

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