Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.22/1742
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dc.contributor.authorUstimenko, Maria Helena Guimarães-
dc.date.accessioned2013-07-10T12:13:57Z-
dc.date.available2013-07-10T12:13:57Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.issn1645-1937-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.22/1742-
dc.description.abstractO texto dramático distingue-se das demais manifestações literárias pelo facto de se destinar não só a ser lido mas também a ser visto, isto é, ele pressupõe, logo à partida, um espectador. Em qualquer peça de teatro, não só temos presente um leitor/ouvinte implícito, como também um espectador implícito, daí a profusão de didascálias, que não são mais que indicações do autor relativamente a aspectos tão díspares como a identificação de personagens, tom de voz, cinética e gestualidade, bem como a todo o universo circundante em que as personagens se movem e agem, tais como ruídos exteriores, estados de espírito, tempo e espaço. Estas didascálias não visam apenas fornecer ao eventual encenador da peça e aos actores indicações proscénicas, elas têm também, por vezes, uma função equivalente à desempenhada pelos comentários metanarrativos na diegese, dirigindo-se explicitamente ao leitor, com fins explicativos, preditativos e persuasivos, entre outros.por
dc.language.isoporpor
dc.publisherInstituto Politécnico do Porto. Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Portopor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectTraduçãopor
dc.subjectTeatropor
dc.titleA Tradução para teatropor
dc.typearticlepor
dc.peerreviewedyespor
degois.publication.firstPage59por
degois.publication.lastPage70por
degois.publication.locationPortopor
degois.publication.titlePolissema: revista de letras do ISCAPpor
degois.publication.volume4por
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