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Título: Psicólogo e professor? Relações duais no ensino superior
Autor: Barreto, João Francisco
Bertão, Ana Maria
Sampaio, Ruth
Palavras-chave: Relações duais e múltiplas
Conflito de papéis
Violação e quebra de limites
Ética
Apoio psicológico no Ensino Superior
Transferência-contratransferência
Data: 2012
Editora: II Congresso Nacional da RESAPES-AP
Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto
Resumo: Uma relação múltipla ou dual ocorre quando o Psicólogo mantém uma relação profissional com uma pessoa e, simultânea ou sequencialmente, assume, assumiu ou planeia assumir um outro papel, profissional ou não, junto da mesma ou de alguém que lhe é próximo. Genericamente, considera-se que as relações múltiplas de cariz sexual são prejudiciais e eticamente indesejáveis, ao passo que as de natureza não sexual são por vezes inevitáveis, não necessariamente antiéticas e nem sempre prejudiciais. Apesar da atenção que o assunto tem merecido noutros países, pouco se tem estudado ou debatido a seu respeito no contexto da intervenção psicológica em Portugal, e menos ainda no âmbito do Ensino Superior. O Código Deontológico da Ordem dos Psicólogos Portugueses, recentemente aprovado e publicado, refere-se a conflitos de interesses, relações múltiplas e relações românticas ou sexuais em termos que sinalizam a questão mas exigem aprofundamento e contextualização. Neste trabalho, reflectimos sobre o problema da relação dual Professor-Aluno e Psicólogo-Cliente, simultânea ou sequencial, com que frequentemente se deparam os serviços de apoio psicológico no contexto do Ensino Superior. Em particular, discutimos os conflitos de papel num duplo plano: ético, da tomada de decisão; e técnico, da gestão das dinâmicas transferenciais-contratransferenciais.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.22/1703
ISBN: 978-989-97851-0-6
Aparece nas colecções:ESTSP - CSH - Artigos

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