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Título: Adaptation model for PCMAT – Mathematics collaborative learning platform
Autor: Fernandes, Marta
Martins, Constantino
Faria, Luiz
Couto, Paulo
Valente, Cristiano
Bastos, Cristina
Costa, Fátima
Carrapatoso, Eurico
Palavras-chave: Adaptive educational hypermedia
Adaptation model
Learning objects
Data: 2012
Editora: Springer
Relatório da Série N.º: Advances in Intelligent and Soft Computing; Vol. 156
Resumo: The aim of this paper is to present an adaptation model for an Adaptive Educational Hypermedia System, PCMAT. The adaptation of the application is based on progressive self-assessment (exercises, tasks, and so on) and applies the constructivist learning theory and the learning styles theory. Our objective is the creation of a better, more adequate adaptation model that takes into account the complexities of different users.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10400.22/1601
ISBN: 978-3-642-28761-9
978-3-642-28762-6
ISSN: 1867-5662
Versão do Editor: http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-642-28762-6_12
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