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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2016A avaliação das necessidades de apoio no desenvolvimento de planos individuais de transiçãoSantos, Miguel; Sanches-Ferreira, Manuela; Silveira-Maia, Mónica; Martins, Susana; Alves, Sílvia; Lopes-dos-Santos, PedroarticleopenAccess
2012A desconstrução do conceito de Deficiência Mental e a construção do conceito de Incapacidade Intelectual: de uma perspetiva estática a uma perspetiva dinâmica da funcionalidadeSanches-Ferreira, Manuela; Lopes-dos-Santos, Pedro; Santos, Miguel AugustoarticleopenAccess
2017Dimensões ambientais e produtos e tecnologias influentes na participação e inclusão de alunos com incapacidadeSilveira-Maia, Mónica; Lopes-dos-Santos, Pedro; Sanches-Ferreira, Manuela; Alves, Sílvia; Parada, AnaarticleopenAccess
2009Estudo das Actividades e das Interacções Educativas em três Unidades de Apoio Especializado a Alunos com MultideficiênciaMarques-da-Silva, M. J.; Sanches-Ferreira, Manuela; Lopes-dos-Santos, PedroarticleopenAccess
2013How individualised are the Individualised Education Programmes (IEPs): an analysis of the contents and quality of the IEPs goalsSanches-Ferreira, Manuela; Lopes-dos-Santos, Pedro; Alves, Sílvia; Santos, Miguel; Silveira-Maia, MónicaarticleopenAccess
2009Monitoring, Evaluating & Assessment of ADHDSantos, Miguel; Sanches-Ferreira, Manuela; Lopes-dos-Santos, Pedro; Vale, Maria do CarmobookPartopenAccess
2006A Percepção Materna dos Atributos Temperamentais do Bebé: Características Psicométricas de um Questionário e o seu valor Prognóstico relativamente à qualidade da Vinculação Criança-MãeLopes-dos-Santos, Pedro; Fuertes, Marina; Sanches-Ferreira, ManuelabookPartclosedAccess
2015Portuguese Parents' Perceptions of Transdisciplinary Play-based AssessmentSanches-Ferreira, Manuela; Linder, Toni; Lopes-dos-Santos, Pedro; Silveira-Maia, Mónica; Alves, SílviaarticleopenAccess
2017The use of the ICF-CY for describing dynamic functioning profiles: outcomes of a teacher training programme applied in PortugalSanches-Ferreira, Manuela; Lopes-dos-Santos, Pedro; Alves, Sílvia; Silveira-Maia, MónicaarticleopenAccess